木笛课文哪种好 牌子同款推荐
《木笛 》赵恺 阅读 - ：：[答案] 一、问题 1、 文章中对“雪”的描写有什么作用? 2、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,意图是什么? 3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么? 4、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括. 5、文章b处...《木笛》阅读答案修长,纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树.衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上 - ：： 外貌描写 动作描写和神态描写 写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念.写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱.
《木笛》读完之后有什么体会30字 - ：： 朱丹虽是一个平凡的人,却有不平凡的深深的爱国情意.值得我们去学习.
五年级上册选读课文主要内容 - ：： 剥豆:讲述了作者与他的儿子进行比赛剥豆,作者在让或不让的思想斗争下决定选择不让,最终作者取得胜利,儿子却依然保持笑容与轻松的状态,让我们感受到真正的生活有磨难、伤心等,但这就是生活.你一定会听见的:课文讲述了大自然...
木笛读后感 - ：： 木笛》读后感 今天我读了一篇文章,它的名字是《木笛》.这篇文章的主要内容是: 有一个人叫朱丹,他去参加一个音乐类的比赛,当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子,但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子,放弃了...
初中阅读理解 木笛 答案 1.从文中第四段找出一处细节描写,作用? 2.第十八段对笛声进行了描写,作用是: - ：： 朱丹站定,小心谨慎地从绒套中取出他的木笛.表现了他对木笛的珍爱,对民族音乐的挚爱 表现了笛声的悲凉,人心中的悲伤(本来想看卷子上的答案的,翻箱倒柜都没找到卷子了,只好...)
急!!一篇《木笛》的读后感,要求: 1.大致内容 2.感想 3.联系实际 4.根据实际对比 好的我给他钱 - ：： 完《木笛》这篇课文,我感受到了深深的爱国之情.这篇课文主要讲在招聘演员的考试中,考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹一首欢乐的乐曲,朱丹不肯,因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,所以朱丹失去了一次工作的机会.入夜,...
读《木笛》有感的读后感快快急急急!!~~100字. - ：： 读完《木笛》这篇课文,我感受到了深深的爱国之情.这篇课文主要讲在招聘演员的考试中,考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹一首欢乐的乐曲,朱丹不肯,因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,所以朱丹失去了一次工作的机会.入夜,...
