五大基本句型例句各十句分析是什么？
如下：
1、主语+谓语(不及物动词) [S + V]
例句：
（1）The children are playing happily. 孩子们正在高兴地玩。
（2）Everybody laughed. 大家都笑了。
（3）He stands. 他站着。
（4）He swims. 他游泳。
（5）She sings. 她唱歌。
（6）The student studies. 学生学习。
（7）We arrived. 我们到了。
（8）Time flies. 时光飞逝。
（9）The moon rose. 月亮升起。
（10）The man eat. 那个男人在吃饭。
2、主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]
例句：
（1）The Greens enjoy living in China. 格林一家喜欢住在中国。
（2）I love apples.我喜欢苹果。
（3）I played the piano. 我弹钢琴。
（4）I like you.我喜欢你。
（5）I hate you. 我讨厌你。
（6）He need a piece of bread. 他需要一片面包。
（7）The monkey eats an banana. 那猴子吃了个香蕉。
（8）She opens the door. 她打开门。
（9）Lucy rides a blue bike. 露西骑一辆蓝色自行车。
（10）The man lands a job. 那男的找到一份工作。
3、 主语+谓语+表语 [S+V+P]
该句型谓语动词为连系动词.常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。
例句：
（1）He became a famous doctor. 他成为了一名著名的医生。
（2） The apple pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。
（3）His eyes are blue.他的眼睛是蓝色的。
（4）I am a student. 我是一个学生。
（5）He is a teather. 他是一个老师。
（6）Nothing is impossible. 没有什么是不可能的。
（7）You are beautiful. 你很漂亮。
（8）They are my friends. 他们是我的朋友。
（9）This is my family. 这是我家人。
（10）He is my father. 他是我爸。
4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]
这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后,但要加介词for或to。
例句：
（1）My aunt bought me a computer. 我阿姨买给我一台电脑。
（2） I passed him the salt. 我把盐递给他。
（3）I gave him my address.我告诉他我的地址。
（4）He gave me an apple. 他给了我一个苹果。
（5）My mother bought me a new schoolbag yesterday. 妈妈昨天给我买了一个新书包。
（6）I sent her a letter last week. 上周我给她发了一封信。
（7）The sun gives us light and warmth. 太阳给我们光和热。
（8）We sent him a telegram. 我们给他发了个电报。
（9）Mum bought my sister a present. 妈妈给我妹妹买了一份礼物。
（10）I can buy you some flowers. 我可以给你买一些花。
5、 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]
例句：
（1）We must keep our school clean. 我们必须保持我们的学校清洁。
（2）I found the box empty. 我发现盒子是空的。
（3）I find the clock broken. 我看到钟表坏了。
（4）I saw him playing football. 我看到他在踢足球。
（5）They made the boy work 16 hours a day. 他们让这个男孩每天工作16小时。
（6）They ask us to work hard. 他们让我们努力工作。
（7）We made him monitor. 我们让他做班长。
（8）He asked me to clean the classroom. 他让我打扫教室。
（9）I asked him to have dinner. 我让他吃晚饭。
（10）He told me to clean the room. 他告诉我打扫房间。
韩许：一、主语+不及物动词 不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。例句：The rain stopped.翻译：雨停了。二、主语+系动词+表语 系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词、名词、介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。例句：My sister is ...
韩许：上述两个句子中，tomorrow 和in my home都是状语，判断一个句子中的某一部分是不是状语，很简单：把它拿掉，看句子成不成立。这里的成立不是指句意上的成立，而是指语法上的成立。像第一个句子，拿掉tomorrow照样解释得通。但是，有一些句子中的时间或是地点就不是作状语，例如：The time they got...
韩许：11、拟人句 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作、赋予有人的感情。12、比喻句 比喻就是通常说的打比方，把一件东西比成另一件东西。13、判断句 对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。14、祈使句 表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。15、第三人称转述 转述的人是...
韩许：I主 will never forget 谓the event宾语 about my good friend介词短语作后置定语, a dog called Xiaohei整体作my good friend的同位语，其中called xiaohei作后置定语. It was five years ago 主系表when I was in a junior middle school that Xiaohei and I went out by bus整个是个大从句但不...
韩许：（1）、把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句。（2）、把联合成分拆开，重复跟联合词组直接相配的成分，形成叠用句式变成复合句里的几个分句。（3）、如果一个句子的宾语中心语和它前面几个并列式的修辞语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。（4）、借助复...
韩许：独立主格8种基本句型例句是：1、名词／代词＋现在分词。2、名词／代词＋过去分词。3、名词／代词＋不定式。4、名词／代词＋名词。5．名词／代词＋形容词短语。6．名词／代词＋副词。7.名词／代词＋介词短语。8.with引导的复合结构，也可以认为是一种独立主格结构。现在分词表示前面的名词或代词主动进行...
韩许：全句的意思是:“如果要避免食品短缺,就必须作出更大努力来增加农业产量。” F) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。 例:The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.(教练想要放弃这场比赛了,因为对方已经射进了7个球...
韩许：独立主格8种基本句型是如下。名词\/代词+现在分词，名词\/代词+过去分词，名词\/代词+不定式结构，名词\/代词+名词，名词\/代词+形容词，逻辑主语+副词，逻辑主语+介词短语，with\/without引导的独立主格结构。独立主格，首先它是一个"格"，而不是一个"句子"。在英语中任何一个句子都要有 主谓结构 ，而在...
韩许：未来几十年里,我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。 第二步:找出次要成分 未来几十年里,我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。 第三步:找出附加成分 [未来几十年里],(我们生活)的地球能源[将]面临(严重)的(短缺)问题。 层次分析法,又称“直接成分分析法”,是对句法单位(包括短语和句子)的直接成分进...
韩许：1. 解答: 这句话是一个主谓宾结构的简单句，因为它是一个特殊疑问句句型，语序属于倒装语序，因此宾语how many words 被置于句首了。句子成分分析: how many words（宾语） can you（主语） say（can与say构成谓语动词）? 翻译: 你会说多少个单词?2. 语法: 英语最基本的句型结构是简单句，即...
