《木笛》哪种好 牌子同款推荐

《木笛》 (题目有变动.帮个忙.)原文网上可查1.文章以木笛为题,有何作用?2.有人认为文中大师的所作所为显得十分做作,且不合情理,你觉得呢?(请... -   ：：[答案] 1. 突出文章所发生的故事是围绕木笛产生的 呼应文章结尾 文中的木笛蕴含着民族精神 是朱丹民族精神的象征. 2. 不知道.

<<木笛>>这篇文章的概括 -   ：： http://220.202.28.133/wzb/Article_Print.asp?ArticleID=378

《木笛》谁的歌?  ：： 刘德华

木笛读后感 -   ：： 木笛》读后感 今天我读了一篇文章,它的名字是《木笛》.这篇文章的主要内容是: 有一个人叫朱丹,他去参加一个音乐类的比赛,当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子,但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子,放弃了...

木笛这篇课文以什么为背景,以什么为线索表现了木笛手的什么之情 -   ：： 木笛这篇课文以( 南京大屠杀遇难同胞纪念日 )为背景,以(“进入终试→拒绝吹奏→被破格录取”)为线索,表现了木笛手的(爱国)之情

《木笛》一文中脉管滴血 - 一词怎莫解释   ：： 脉管滴血:悲痛,悲凉的意思.

大家知道这篇文章叫很么名字? -   ：： 《木笛》 人教版五年级级上册的一篇选读课文参考:http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy5s/200807/t20080714_490559.htm

读完《木笛》,你的想法是什么 -   ：： 朱丹是一位具有崇高的民族精神的人.这主要表现在:宁可落选也不愿在南京大屠杀纪念日吹奏欢乐曲;到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞,并吹奏起悲壮的木笛曲.孩子是希望,是未来,孩子哀悼亡灵的方阵又是自发出现的,这体现了民族精神的传承,孩子们在雪地里哀悼亡灵、聆听笛声的行为也体现了一种坚忍的精神,这些都深化丰富了这一民族精神的内涵.

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