怎样教孤独症孩子控制自己的情绪
这事情摊在谁身上都很难受。无非是忍、爱、盼；实在受不了了，换人带孩子两天，放空自己。然后还是要回来自己承担这种痛苦。当训练的方法让你看不到希望的时候，不妨选择其他的疗法，如按摩治疗。
崔素兰建议您参考一下十大步骤，帮助自闭症孩子快速冷静下来，具体如下：
1、如果是口头上的发脾气，问问他们是什么原因，如果是因为电视机中的广告或周围巨大的噪音，就可以立马带他离开该区域。如果自闭症孩子在超负荷的情况下一时失去了说话能力，此时可以用手语的形式与他沟通。
2、关掉电视、音乐等声音源，尽量不要触碰他。一般情况下，自闭症孩子的感觉输入，如：听觉、触觉、感觉、视觉等比其他人更强烈，因此需要减少他们的敏感来源。
3、许多自闭症儿童都受益于按摩疗法，家长可以通过轻按太阳穴、按摩肩膀、摩擦后背或者脚来帮助他们进入一个舒服的状态，注意动作一定要轻柔、舒缓，有耐心。
4、不要试图阻止他们自我刺激的行为，他们一系列的刻板动作是自我舒缓的机制。但如果存在伤害自己的行为，如撞墙等，请进行立即制止，并通过其他的事情分散他们的注意力。
5、给他们的身体施加压力。如果自闭症的孩子正在坐着，请从身后抱住他，用胸膛贴住他的后背，家长可以把自己的脸和头与孩子依偎在一起，紧紧地抱住，越抱越紧。这就是深层压力，他们会因此感觉更放松和舒服。
6、如果自闭症孩子出现挥打等行为，请帮他们保护好自己的头部，放在大腿上或给他们一个枕头。
7、如果触碰自闭症患儿时并无异样，那么请继续抓住他们，用力摩擦他们的肩膀，表达你的感情，帮助他们获得平静。但请注意，如果他们感觉不舒服，请立即停止这样的行为。
8、脱掉任何会令他们感到不舒服的衣服、毛衣、围巾等，因为这些衣服在身上会令他们感觉自己在超负荷行走。
9、如果可以，请尽可能携带他们到一个安静的地方，如果暂时做不到，请让房间或周围的人离开，并向他们解释自闭症孩子喜欢安静，周围人会很乐意帮助你并离开。
10、如果形式恶化，那赶紧去寻求帮助吧，专业的治疗师会懂得如何帮助他们，因为他们会更懂得自闭症孩子的特殊需求。
儿童的感觉统和能力的发展有其自身的规律，一般依年龄的次序发展，7岁之前是“感觉——动作”组织能力发展的重要时期。这个阶段的孩子会有很多的情绪问题，此时的爸爸妈妈和老师，更要细微观察孩子的情绪变化，鼓励孩子说出心里真正的想法，然后告诉孩子正确的情绪应对方法，这样孩子的应对策略才会更加有效。
案例：我现在带的孤独症孩子瑞瑞，6岁，情绪特别容易失控，有攻击他人的行为。
其实，孤独症孩子情绪失控，爱攻击他人和自伤，都不是他们的本意，引导他们出现这样的情况可能与以下几个方面有关：
（1）父母或者老师，儿童对其进行模仿；
（2）父母对某些危险因素估计过高，经常给予女一些多余的劝告、威胁、禁令等，致使孩子焦虑不安。
（3）父母不适当的对孩子诉说家庭问题等造成的纠纷，致使孩子发生矛盾性心理，从而引起焦虑。
（4）对孩子的过分苛求，超出了孩子的实际能力时，孩子对自己不满，从而发生焦虑反应。
（5）对孩子的过度放纵，不加约束，活动无具体要求时，孩子不明确活动的目标和限度，也可使孩子产生焦虑。
（6）经常的或强烈的惩罚，也会使孩子产生焦虑。
这时，我们要从以下几个方面入手：
1. 摸摸、拍拍，多进行一些大龙球滚压、跳跳床等缓解孩子情绪的游戏。
2. 避免对孤独症孩子的惩罚。即使孩子对我们进行一些攻击行为和未达成我们预定的目标，我们也不能对孩子进行惩罚，不能对孩子不加理睬，孩子会觉得非常沮丧，很有挫败感，不利于孩子健康情绪的发展。所以这样的惩罚手段最好是不要使用。并且在发现孤独症孩子的每一点细微的进步时，都要给予热烈的鼓掌和奖励。
3. 合理的上课训练目标和制度。在上课和日常训练中，我们尽量不给孩子制定他们难以完成的目标，要让孤独症孩子们在简单的上课环境中，完成每次的目标，在每次完成的目标下，找到自信。只有让孩子们找到自信和兴趣，孩子们才能积极主动的参与和完成每次定下的目标和发出的指令。
4. 和谐的家庭生活环境。父母对待孤独症孩子一定要有耐心，要让孩子从中得到安全感，以及更多的爱，父母的和谐对孤独症孩子成长的过程也是很重要的。良好的情绪示范、家庭和睦、家庭关系亲密，都会给孩子带来良好的情绪示范。要显示出积极热情、乐于助人、关心爱护孩子等良好的情绪。要公正地对待孤独症孩子，适当地满足孩子的需求，帮助孩子适应变化的新环境。不能恐吓威胁孩子，也不能溺爱或过分严厉地对待孩子，否则会使幼儿形成不良的情绪和性格。
通过近阶段的强化训练，瑞瑞的情况已经得到明显的改善，现在他已经可以有意识的控制自己的情绪，发脾气的现象明显减少。所以说在我们的训练中，不管孩子的情绪怎么样，我们首先要让孩子放松情绪，让孩子在快乐愉快的环境下，学会控制自己的情绪，最后让孩子拥有一个良好的情绪下，更好的进行学习
教孤独症孩子控制自己情绪的方法有： 多进行一些大龙球滚压、跳跳床等缓解孩子情绪的游戏，和谐的家庭生活环境，良好的情绪示范、家庭和睦、家庭关系亲密，都会给孩子带来良好的情绪示范。孤独症治疗推荐去【大米和小米机构】，该机构提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务，已为上万名儿童提供康复服务。
儿童孤独症的主要病因：
1、遗传因素
有研究表明该病同卵双生子同病率(36%~46%)明显高于异卵双生子同病率(0~24%)，同胞患病率为2.5%~3%，比普通人群高50~100倍，提示该症与遗传因素有关。
2、脑器质性因素
该症患儿脑电图异常、神经系统软体征及癫痫发作者多。磁共振研究表明部分患儿存在第四脑室扩大、小脑蚓部小叶发育不良及脑干明显缩小，提示该症与中枢神经系统异常所致的功能障碍有关。
3、神经生化因素
目前研究发现约1/3的该症患儿血5-羟色胺增高，还有研究表明，脑脊液中多巴胺代谢产物高香草酸水平的增高，与该症的刻板行为有关，5-羟色胺代谢产物5-羟吲哚乙酸的增高与症状的严重程度有关。
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不要用语言刺激他 要耐心开导他，多带他到野外公园走走 散散心 必要大话找个心理医生看看 毕竟医生比较专业
孤独症一般都活在自己的世界里 应该有耐心教导才行
空旺：自闭症也被成为孤独症，患有自闭症的孩子很难捉摸，家长要多去观察孩子，去了解孩子的病症特点，咨询专业人员，在他们的指导下为孩子制定合理的计划和目标，一点点探索教育孩子的方法。耐心应对教育孩子的问题家长需要耐心应对教育孩子的问题，因为自闭症的孩子情绪和行为多变，家长难以应对孩子的各种问题，...
空旺：还可以带患儿去户外玩耍，鼓励患儿和同龄的儿童一起交流。在进行锻炼的时候，家长要有足够的耐心，注意照顾患儿的情绪，尽量以多鼓励为主；2、早期教育：部分孤独症患儿可能无法入学，家长应该给患儿进行一些早期教育，可以给患儿购买一些通俗易懂的书籍，然后鼓励患儿一起阅读，促进患儿语言的发育，另外平时...
空旺：培养孩子的社交技能：孤独症儿童通常很难与他人建立联系和沟通。因此，家庭可以通过模仿和角色扮演等方式，帮助孩子培养他们的社交技能，并鼓励他们与其他人互动。注重情绪管理：家庭应该注重孩子的情绪管理，帮助他们了解自己的情绪，并提供适当的支持和安慰。家庭成员可以通过情绪分享、沟通和表达爱和理解来建立...
空旺：与自闭症的孩子相处需要耐心、理解和适当的方法，尤其是对于那些经常闹腾的孩子。以下是一些建议，帮助您更好地与他们相处：创造结构和规律： 自闭症孩子通常受益于稳定的日常结构和规律。制定一个明确的日程表，让他们知道什么时候发生什么事情。提供清晰指导： 使用简单、明确的语言，给予清晰的指导。避免...
空旺：自闭症干预是一件细水长流的事情，而且付出和回报并不一定会成正比，家长在实施干预之前，就要做好心理准备，合理期待孩子的未来。这样才能在孩子进步缓慢或是做错事情时保持情绪稳定，以淡定平和的心态去看待孩子的表现，同时要以其它合理的方式来排解自身的焦虑和疲惫，避免将自己的负面情绪转移或发泄到...
空旺：如果不能找到致使孩子情绪变坏的的具体原因，就无从谈起如何控制他们的情绪。家长可以记录下孩子每次闹情绪的时间、地点，分析到底是外部环境还是自身心理或者其他原因造成。一般来说，导致自闭症儿童情绪失常有以下三点： 1、为了凸显自己，引起注意 语言障碍是自闭症儿童的主要表现特征之一。由于不能正常的...
空旺：自闭症的治疗：1、现代康复治疗 ① 感统训练 给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。② 言语训练 有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动...
空旺：1、信心、耐心、恒心缺一不可 无论您对做父母有多少思想准备，从不会想到要做一个孤独症孩子的家长。这可能是对家长的自信和自尊的很大打击。一开始，恐怕没有几个家长知道怎么处理孩子发脾气等情绪、行为问题，甚至觉得无法容忍，经过自己的努力逐渐掌握了一定的方法，学会处理孩子的情绪、行为问题，就...
空旺：1、安抚情绪：自闭症孩子哭闹不止，家长可以适当跟孩子交流沟通，安抚孩子情绪，给孩子足够的安全感。2、进行亲子活动：平时可以适当跟孩子进行亲子活动，转移孩子注意力，同时还需鼓励孩子做自己想做的事情，适当理解自闭症孩子出现的社交障碍，最好不要大声吼叫。3、药物治疗：如果自闭症孩子反复出现这种...
空旺：要公正地对待孤独症孩子，适当地满足孩子的需求，帮助孩子适应变化的新环境。不能恐吓威胁孩子，也不能溺爱或过分严厉地对待孩子，否则会使幼儿形成不良的情绪和性格。通过近阶段的强化训练，瑞瑞的情况已经得到明显的改善，现在他已经可以有意识的控制自己的情绪，发脾气的现象明显减少。所以说在我们的训练中...
