木笛视频阅读理解答案哪种好 牌子同款推荐
急!!! 木笛《阅读》 答案 1.用简要的语句概括文章内容 2.文中主人公出场时写到了[梅＂.有几次写到了[雪＂ - ：： <p>设题二:</p> <p>1、用简要的语句概括文章内容.(3分)</p> <p> </p> <p>2、文中主人公出场时写到了“梅”,又几次写了入夜的“雪”,请在阅读全文的基础上就写“梅”或写“雪”的作用作简要的分析.(4分)</p> <p>3、联系上下文,...木笛阅读答案 - ：： 热爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出比赛,却感动了主考官,被破格录取.写“梅”,比拟朱丹高雅的气质与高洁的品行.写“雪”,渲染悲壮、凄惨、凝重的气氛;烘托人物性格.寒冷的空气似乎凝住了笛声,使之分外凄清隐忍,但孩子和自己心中的爱国火焰却进一步燃烧起来,使笛声充满了感情.大师:高傲、冷峻、权威;不容商量又深自惋惜(前);正直、诚恳;爱才、惜才(后).这种精神可能是指爱国、坚持操守、民族利益高于一切等.联系现实生活分析,则主要抓住世人对物质和精神之间的轻重取舍来谈.
木笛阅读答案?急啊 - ：： 文章中对“雪”的描写起到了渲染气氛,烘托人物,推动情节的作用文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱. 3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞...
短文《木笛》答案, - ：： 不知是不是你要的问题,仅供参考. 1、文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事?请用简洁的语句一一概括. 答:①在考场上,大师拒绝了朱丹更换曲目的要求. ②大师在纪念碑前找到了朱丹,并把正式录取的消息告诉了他. 2.小说中的朱丹具有什么样的特点?请简要分析. 答:朱丹是一位具有出色音乐才华而又有崇高民族精神的人. 首先他具有出色的音乐才华,这主要表现在:①他是两位参加决赛的选手之一;②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华,大师的高度称赞和最终被音乐团录取也证明这一点. 同时他具有崇高的民族精神,这主要表现在:①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲;②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞,并吹奏起悲壮的木笛.愿对你有所帮助!
木笛 阅读答案 - ：： A处用意是暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念.B处揭示文章中心,深化文章主题
《木笛 》赵恺 阅读 - ：：[答案] 一、问题 1、 文章中对“雪”的描写有什么作用? 2、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,意图是什么? 3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么? 4、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括. 5、文章b处...
阅读下面的文字,完成下列各题.木笛 南京乐团招考民族器乐演奏员,其中招收一名木笛手.两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二... - ：：[答案] (1)首先要通读文本,把握如下几个问题,几个人物,主要人物是谁,主要事件是什么,通过事件要揭示什么主旨;然后再看... 在文中找到这些句子进行归纳,可以找到到答案.答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析.一方面,朱丹经过激烈的角...
阅读下面作品,完成下列各题.木 笛 南京乐团招考民族器乐演奏员,其中一名木笛手. 应试者人头攒动,石头城气氛热烈--这是一个国际... - ：：[答案] (1)此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力,侧重于分析小说中的景物描写的作用.小说中的景物... 本题考查学生小说中特定细节的用意.朱丹第一次在参赛时小心拿出木笛是表面他对这次比赛很重视,而后又因为要求在南京...
请用简洁的语言概括课文《木笛》 - ：： 《木笛》讲述了一位爱国者——朱丹,12月13日在一个乐团应聘,看到卡片上是“请任选一首乐曲表现欢乐”时,竟选择了拒绝.因为12月13日是南京大屠杀遇难同胞纪念日,他并没有参加终试,但他仍被乐团录取了,就因为他那颗火热而真挚的爱国之心.
木笛 - ：：[答案] 一、问题 1、 文章中对“雪”的描写有什么作用?2、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,意图是什么?3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么?4、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括...
